On the Computational Properties of Obviously Strategy-Proof Mechanisms

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Online Appendix for Obviously Strategy-Proof Mechanisms

Proof. First we prove the “if” direction. Fix agent 1 and preferences ✓1. Suppose that S1 is not obviously dominant in G = hH, , A,A, P, c, (Ii)i2N , gi. We need to demonstrate that there exists G̃ that is i-indistinguishable from G, such that G,G̃(S1) is not weakly dominant in G̃ . We proceed by construction. Let (S0 1, I1, h sup, S 1 , d sup c , hinf , Sinf 1, d inf c ) be such that I1 2 ↵(S1, S...

متن کامل

Stable matching mechanisms are not obviously strategy-proof

Many two-sided matching markets, from labor markets to school choice programs, use a clearinghouse based on the applicant-proposing deferred acceptance algorithm, which is well known to be strategy-proof for the applicants. Nonetheless, a growing amount of empirical evidence reveals that applicants misrepresent their preferences when this mechanism is used. This paper shows that no mechanism th...

متن کامل

On Group Strategy-proof Mechanisms

For the many-to-one matching model in which firms have substitutable and quota q−separable preferences over subsets of workers we show that the workers-optimal stable mechanism is group strategy-proof for the workers. Therefore, in centralized markets like entry-level professional labor markets if the proposed matching is the workers-optimal stable matching then, no group of workers can never b...

متن کامل

the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking

این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: SSRN Electronic Journal

سال: 2020

ISSN: 1556-5068

DOI: 10.2139/ssrn.3747819